Ngày Mới Chơi Game Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Túi Game Nhỏ Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Thế Giới Câu Đố Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Thế Giới Trò Chơi Nhỏ Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. Lớp Học Câu Đố Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Không nên để thú cưng ảo chết.
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. Bầu Trời Game Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. Bãi Chơi Ảo Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Sân Chơi Số Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. 09-15 Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. Phút Giải Lao
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực. Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể. Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.