Người chơi giỏi nên nhường luật cho người mới.
Bỏ họ vào ván thật ngay khiến cả bàn phải dừng lại liên tục để giải thích, chậm hơn nhiều so với dạy trước năm phút.
Ghi lại một hai ván đáng nhớ.
Lật bài ngược chiều dễ nhầm đọc số.
Thay đổi khi đã chơi vài ván có lợi cho người đang nắm thế, nên mọi điều chỉnh nên để đến buổi sau.
Đánh giá quyết định theo thông tin có lúc đó chứ không theo kết quả, đây là điểm phân biệt giữa học hỏi và tự trách.
Không phải bài nhiều lá cao lúc nào cũng thắng, cách sắp xếp mới quyết định nhiều hơn.
Ù nhanh chưa chắc chơi giỏi, có khi chỉ may bài.
Bắt đầu đếm từ nhóm quan trọng nhất.
Xác suất không có trí nhớ.
Thống nhất luật chạm là đi trước khi bắt đầu.
Phơi hoặc thay bộ mới rẻ hơn nhiều so với việc phải xử lý tranh cãi giữa ván vì chia sai. 09-15 Quy ước này bù lại việc họ biết cỗ bài đã được xáo thế nào, dù thực tế lợi thế đó gần như bằng không. Chơi Ngay Thôi
Đi trước chưa chắc lợi thế, còn tùy bài được chia. Chơi với người yếu hơn dễ sinh thói quen xấu.
Đừng sắp xếp bài ngay sau khi bốc được lá tốt. Nhiều người mới hay đánh lá cao nhất ngay từ đầu ván mà chưa cần thiết phải làm vậy. Theo dõi cả bộ bài ngay từ đầu là quá tải, chọn một nhóm lá rồi mở rộng dần khi đã thành thói quen.
Cho rút lại một lần rồi thôi là cách xử lý dung hòa được nhiều nhóm áp dụng, miễn là nói rõ từ đầu. Thay bộ bài mới khi lá đã mờ số, cong vênh.
Không nhắc lại ván cũ khi ván mới đã bắt đầu. Ghi nhớ mỗi số còn lại bao nhiêu con dễ hơn nhiều so với cố nhớ mặt từng lá cụ thể đã xuất hiện. Ánh mắt nán lại cho biết lá đó quan trọng với mình, trong khi mục đích của việc đánh nó là để không ai chú ý.
Tư thế cúi gập người vài giờ liền làm giảm tập trung rõ rệt, và sự mệt mỏi đó ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng quyết định. Kiểm tra đủ năm mươi hai lá trước khi bắt đầu. Không đổi luật giữa buổi chơi.
Không rời bàn khi ván đang diễn ra. Báo trước nếu cần nghỉ giữa buổi.
Lá dính nhau do ẩm gây chia thừa.game truyền thống Đông Nam Á game trên máy tính bảng phòng trò chuyện game